La Directora de la escuela secundaria pública de Mar de Ajó reconoció a FM 103.9 ciertas carencias curriculares históricas de la educación pública, aunque las excusó diciendo que se han registrado también cambios en los últimos años. Ana Tissera, además, se mostró en favor del sistema de calificaciones, a la vez que desestimó que en la Argentina haya una educación bancaria, como bien describió el pedagogo brasileño Paulo Freire al proceso de enseñanza aprendizaje arbitrario y que no atiende las inquietudes de los estudiantes.
La grieta eterna entre el relato escolar docente y la praxis
